A nyolcadikos gyerekek tanulókísérleteikről jegyzőkönyvet készítettek. Legyél Te a kémiatanár, ellenőrizd és osztályozd a jegyzőkönyveket! A kapott osztályzat a helyes állítások számával egyezik meg.

A feladat a tanév közben megismert egyszerű kísérletek tapasztalataira és magyarázataira kérdez rá. Ezek: vas + sósav, hidrogén-peroxid bontása, vízlágyítás, kalcium-oxid + víz, szóda reakciója ecettel, olajjal. A tanulók feladata a tanár bőrébe bújni, hogy a szakmai tévedéseket, illetve a pontatlan megfogalmazásokat felfedezzék. A diákok leginkább egyéni munkában élhetik át a „tanár vagyok” érzését, de más, kis csoportos tanulásszervezési mód is alkalmazható.