A feladat fő célja, hogy a diákok a koordináta-rendszert biztonságosan tudják használni; így leolvasni egy adott pont koordinátáit, pontot ábrázolni, jól tájékozódni a térképen. A feladat alkalmas arra, hogy más tantárggyal (például a természetismerettel) közös kapcsolódási pontokat keressenek. A feladat konkrét eseteket vet fel, a helymeghatározás gyakorlati szituációkban tárul a diák elé.

Gondold végig sorban a meghatározásokat, és azok alapján válaszd ki, hol lehet a kincs! Nézd végig egyesével a válaszokat, és próbálj kizárni lehetőségeket! Kattints a helyes válaszra!