A feladat fő célja a matematikai logika nyelvének tudatosítása és az értő, elemző olvasás fejlesztése. A diákoknak sokszor nehezükre esik, hogy a feltételeket megvizsgálják, a feladat éppen ezt gyakoroltatja. Nem kell mindig kiszámolni a végeredményt, attól is lehet érdekes egy feladat, ha nem számoltuk végig, csak a feltételeket vizsgáltuk meg.

Anélkül, hogy megmondanánk, melyik állatból mennyi van, tudsz arra következtetni, hogy az állítások igazak-e vagy hamisak. Gondold végig, melyik állatnak mennyi lába, feje, szárnya lehet. Előfordulhat, hogy valamelyik állatból csak egy van, de a megfogalmazásban mindenhol többesszámot használtunk.